| Titre : | Déplier la réalité, voilà le prrogramme (2019) |
| Auteurs : | Philippe Watrelot, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (554, Juin 2019) |
| Article en page(s) : | pp.42-44 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Didactique ; Sciences sociales |
| Résumé : | Partir d'une question vive, analyser sa complexité avec les élèves en convoquant différentes sciences sociales plutôt que croire qu'il faut en passer par des préalables. Une démarche didactique qui est exigeante et qui a du sens. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Cahiers pédagogiques. 554 (Juin 2019) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
