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L’objectif de cet article est de présenter le développement et l’évaluation du jeu sérieux Poppins qui propose de combiner deux entraînements : un entraînement rythmique et un entraînement basé sur des exercices de langage écrit. Une première ét[...]Article
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Charline Grossard, Auteur |La compréhension verbale est une composante clé du développement du langage. Or, cette composante est particulièrement déficitaire chez les enfants avec Trouble du Spectre Autistique (TSA) et déficience intellectuelle (DI). Actuellement, son éva[...]Article
Charline Grossard, Auteur ; Laura Alaria, Personne interviewée |La lecture est un acte complexe qui repose sur deux grands principes : déchiffrage et compréhension. L’enfant apprend à associer des lettres à des sons (déchiffrage) dans le but d’attribuer un sens entre les informations contenues dans le texte [...]Article
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Charline Grossard ; S. Hun ; S. Serret ; Ouriel Grynszpan ; P. Foulon ; A. Dapogny |L’utilisation de jeux sérieux pour favoriser l’émergence de capacités d’interactions sociales plus abouties chez les personnes avec autisme est de plus en plus explorée. Après une revue de la littérature concernant les jeux sérieux focalisés sur[...]Article
Les personnes avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) présentent des difficultés d'adaptation sociale et de communication. Parmi ces dernières, la capacité à comprendre et à produire des expressions faciales selon un contexte social donné se[...]
