| Titre : | Apprendre à être prof... (2019) |
| Auteurs : | Muriel De Borman |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Traces de changements (242, septembre & octobre 2019) |
| Article en page(s) : | p. 3-4 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Métier d'enseignant ; Récits personnels |
| Résumé : | Entre nos antihéros autoritaires à l'haleine chargée de discours soporifiques et les héros fantasmés d'une école idéale, les jeunes profs doivent tracer leur route. Un chemin semé d'embuches dont on parle peu. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Traces de changement. 242 (septembre & octobre 2019) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
