| Titre : | Syndrome de Turner, capacités de compréhension verbale et mémoire de travail (2010) |
| Auteurs : | Bénédicte Trugeon, Auteur ; Agnès Charvillat, Auteur ; Patricia Dubois-Murat, Auteur ; et al., Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Glossa (108, 2010) |
| Article en page(s) : | p. 101-120 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Compréhension verbale ; Coordination sensori-motrice ; Fonctions exécutives ; Fonctions visuo-spatiales ; Mémoire de travail ; Syndrome de Turner |
| Résumé : |
Le syndrome de Turner (ST) est une maladie génétique liée à l’absence totale ou partielle de
l’un des deux chromosomes X chez le nouveau-né de sexe féminin. Plus tard, au plan cognitif, il est caractérisé par une dissociation entre le QI performance qui est altéré et le QI verbal qui est considéré comme préservé. La présente étude, portant sur douze patientes atteintes d’un ST comparées à un groupe contrôle, a pour objectif d’analyser la compréhension des phrases mettant en jeu ou non des notions spatiales et sollicitant plus ou moins la mémoire de travail. Notre première question est de savoir dans quelles modalités (bimodale verbale/visuelle, trimodale verbale/visuelle/sensorimotrice) la compréhension de telles phrases peut être altérée. Notre seconde question porte sur l’influence éventuelle de la vitesse générale de traitement cognitif et de la mémoire de travail sur ces performances. Les résultats obtenus indiquent que les patientes avec ST ne sont pas déficitaires dans le traitement de la spatialité. Seul le temps de compréhension de la phrase est ralenti dans la condition trimodale, ce qui semble résulter d’une forte sollicitation de la mémoire de travail (MDT) en présence de la contrainte sensorimotrice. Les difficultés langagières dans le ST semblent donc avoir une origine exécutive et être la conséquence d’une atteinte de la mémoire de travail. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://www.glossa.fr/index.php/glossa/article/view/559 |
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