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Yviane Rouiller ; Katia Lehraus | Paris : Lang | Exploration recherches en sciences de l'éducation | 2008Ces dernières années, rares sont les innovations pédagogiques qui ne s'inscrivent pas dans une logique de construction sociale de connaissances ou de développement social de compétences. Quelle que soit la polysémie des concepts utilisés, la qua[...]
