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Travail de fin d'études

La stimulation musicale chez les enfants déficients intellectuels pendant une stimulation du dénombrement : Est-ce que la stimulation musicale peut améliorer les compétences en dénombrement chez des enfants atteints de déficience intellectuelle légère en enseignement spécialisé de type 1 ?

Kasandre Van Den Brulle ; Catherine Cordisco, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023

Ce présent travail examine l’apport de la stimulation musicale dans le dénombrement chez des élèves ayant une déficience intellectuelle légère, âgés de 9 à 11 ans en enseignement spécialisé de type 1 maturité 2. Afin de mettre en exergue l’appor[...]

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