trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

Travail de fin d'études

Utilisation d’un support verbal écrit pour le développement des compétences en conscience phonologique chez des sujets paralysés cérébraux

Victoire Teissier ; Chloé Schildermans, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023

Notre réflexion s’est développée sur notre lieu de stage, afin de permettre à des sujets paralysés cérébraux d’acquérir les prérequis au langage écrit. Nous nous sommes interrogée sur la pertinence d’utiliser un support verbal écrit avec des suj[...]

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