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Travail de fin d'études

Pourquoi et comment augmenter la visibilité des femmes scientifiques dans les cours de sciences de l’enseignement secondaire ? : présentation d’un outil didactique

Justine Lommel, Auteur ; Matthieu Dontaine, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023

À l’heure d’aujourd’hui, les inégalités de genre restent présentes et sont toujours véhiculées notamment par certains stéréotypes sexistes bien ancrés. Le secteur des sciences est d’ailleurs un exemple frappant de la persistance de ces différenc[...]

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