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L’effet des interactions sur le développement de l’activité d’enseignants novices en EPS lors de situations émotionnellement marquantes

Magali Descoeudres |

Dans Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique (134)

Cette recherche vise à comprendre l’effet des interactions sur le développement de l’activité d’enseignants novices (EN) d’éducation physique et sportive (EPS) à partir de situations émotionnellement marquantes. La littérature met en avant que l[...]

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