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Première année de fonctionnement du parcours accès spécifique santé (PASS) de l’Université de Bordeaux : caractérisation et identification des facteurs de réussite pour la validation du PASS et l’entrée dans la filière médecine

Isabelle Dupin ; Séverine Barandon ; Caroline Bertrand ; Laurence Bordenave ; Véronique Chassaing ; Jean-Benoît Corcuff ; Pierre Dubus ; Noémie C. Duclos ; Jean Guillon ; Maria Mamani-Matsuda ; Bernard Müller ; Jean-Luc Pellegrin ; Amadou Alioum |

Dans Pédagogie médicale (Vol. 23, n° 4, Décembre 2022)

Contexte : La réforme de la première année des études de santé définie dans le décret du 4 novembre 2019 a mis fin à la première année commune aux études de santé (PACES) pour introduire un nouveau système ayant pour objectif de diversifier l’ac[...]

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Pédagogie médicale. Vol. 23, n° 4 (2022)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt