Login
Communauté Vinci
Extérieur
Si votre nom d'utilisateur ne se termine pas par @vinci.be ou @student.vinci.be, utilisez le formulaire ci-dessous pour accéder à votre compte de lecteur.
Détail de l'auteur
Auteur Laura Banks |
Documents disponibles écrits par cet auteur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Faire une suggestion Affiner la recherche
Article
Aim We conducted a systematic review to investigate the effect of implementing flipped classroom designs on academic performance, student satisfaction and self-efficacy in undergraduate health science disciplines. Background Blended learning app[...]