| Titre : | Immersion bilingue scolaire précoce, apprentissage du langage écrit et développement cognitif (2015) |
| Auteurs : | A.-C. Nicolay ; Martine Poncelet |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.27 t.3-4, n°136-137, Octobre 2015) |
| Article en page(s) : | p. 295-303 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Fonctions exécutivesAutres descripteurs Immersion scolaire |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| ANAE n°136-137 (Octobre 2015) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
