| Titre : | Comment intégrer les apports des sciences cognitives dans les réflexions didactique et pédagogique ? L'exemple des sciences économiques et sociales (SES) au lycée général (2015) |
| Auteurs : | L. Maurin |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.27 t.6, n°139, Décembre 2015) |
| Article en page(s) : | p. 599-606 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Didactique ; Sciences cognitives |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| ANAE n°139 (Décembre 2015) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
