| Titre : | Un outil précieux pour l'évaluation du fonctionnement cognitif des enfants anciens prématurés : le K-ABC (2004) |
| Auteurs : | H. Deforge ; A.-M. Toniolo |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol.16 t.1-2, n° 76/77, mars 2004) |
| Article en page(s) : | p. 153-161 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Kaufman Assessment Battery for Children (K-ABC) ; PrématuréAutres descripteurs Approche differentielle |
| Résumé : | Assurer l’avenir des anciens prématurés est une exigence éthique qui se pose avec d’autant plus d’acuité que le nombre d’enfants nés grands prématurés est en constante augmentation. Cet objectif requiert de mieux connaître les troubles susceptibles d’être induits par une naissance avant terme. Parmi les outils disponibles, le K-ABC apparaît particulièrement pertinent pour en évaluer les répercussions, en particulier lorsqu’elles se manifestent à l’âge scolaire. À partir d’une réflexion théorique solide sur les processus impliqués dans la résolution de problèmes, il autorise une meilleure compréhension de ces difficultés, et permet d’envisager leur prise en charge. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://www.anae-revue.com/app/download/7622566481/ANAE+N%C2%B0+76_77+-+Mars+2004+-+Volume+16.pdf?t=1590312321 |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
