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L'expérience des internes de médecine générale de l'Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines à l'égard de la thèse rédigée en groupe

Melvina Valayden ; Mathilde François ; Clotilde Kowalski |

Dans Pédagogie médicale (Vol. 23, n° 2, Août 2022)

Contexte et problématique : Il a été montré dans plusieurs études que les internes en médecine générale (IMG) éprouvent des difficultés à réaliser leur thèse. Ils citent le manque de formation méthodologique, la difficulté à trouver un sujet et [...]

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Pédagogie médicale. Vol. 23, n° 2 (Août 2022)	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt