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Affiner la rechercheTravail de fin d'études
Aude Feuvrier ; Christel Boulanger, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022La mémoire autobiographique permet de nous construire un sentiment d’identité et de continuité dans le temps. L’apparition de troubles neurocognitifs majeurs va progressivement impacter notre mémoire autobiographique personnelle, entrainant une [...]Travail de fin d'études
Laure Garrot, Auteur ; Christel Boulanger, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Le vieillissement mondial de la population a de grandes implications dans l’augmentation de la prévalence des AVC et de ce fait, des cas d’aphasie. Les personnes ayant subi cet accident souffrent d’une rupture biographique due aux changements co[...]Travail de fin d'études
Ysalis Verney-Carron, Auteur ; Christel Boulanger, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024L’objectif de cette étude de cas était d’explorer l’effet potentiel de séances d’art-thérapie sur la prise d’initiative de la parole chez les individus présentant un trouble neurocognitif modéré. En parallèle, nous avons formulé plusieurs hypoth[...]Travail de fin d'études
Lisa De Vos Radermecker ; Christel Boulanger, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Cette étude vise à vérifier l’hypothèse selon laquelle un traitement par le chant aurait des effets positifs sur la parole des patients âgés, atteints de dysarthrie hypokinétique. Afin de tester notre hypothèse, nous avons évalué différents aspe[...]
