| Titre : | L’attention conjointe dans le trouble précoce du spectre autistique : des modèles théoriques à l’évaluation clinique (2015) |
| Auteurs : | Aude de Gaulmyn ; Michèle Montreuil ; Yves Contejean ; et al. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol 63, n°5, Aout 2015) |
| Article en page(s) : | p. 288-296 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Attention conjointe ; DEPISTAGE PRECOCE DE L'AUTISME ; Diagnostic de l'autisme ; EVALUATION DE L'AUTISTE ; Trouble du spectre autistique (TSA) |
| Résumé : | L’identification des symptômes du trouble du spectre autistique (TSA) par le diagnostic clinique permet de déterminer les capacités de communication et de socialisation à stimuler ou aider à la régulation du comportement par une prise en charge de l’enfant avec TSA. L’exigence croissante d’une mise en évidence de ces symptômes de façon précoce rend nécessaire une bonne compréhension des modèles théoriques sous-jacents. Parmi ces derniers, les modèles traitant de l’attention conjointe, l’une des premières capacités communicatives du jeune enfant, sont particulièrement importants pour l’évaluation précoce. Cet article a pour but d’établir un lien entre ces modèles et les outils cliniques utilisés pour le diagnostic et l’évaluation du développement, en se focalisant sur les capacités d’attention conjointe. Une revue de la littérature des modèles existants et des expérimentations dans le cadre de l’autisme permet de définir les principaux mécanismes comportementaux de l’attention conjointe chez le très jeune enfant. Un tableau de correspondance a été élaboré pour identifier leur présence dans les outils cliniques. Les éléments qui se retrouvent simultanément dans les quatre outils étudiés sont concentrés sur la compréhension des intentions. Bien que ce résultat reflète le consensus de la recherche sur ce sujet, deux éléments constitutifs de l’attention conjointe, liés à l’exploration visuelle et au désengagement attentionnel ne sont pas repris dans les outils cliniques. Il s’agit de mécanismes explorés par des modèles théoriques récents et utilisant des méthodes innovantes comme le détecteur de mouvement oculaire (eye-tracking ). Ces nouvelles technologies sont aujourd’hui couramment utilisées dans le domaine de la recherche et suggèrent une évolution des modèles théoriques de l’attention conjointe, mais leur application clinique n’est pas encore mise en place, ce qui pourrait expliquer l’absence de ces éléments dans les outils actuels. Il serait intéressant de les intégrer dans les outils d’évaluation clinique et favoriser leur intégration dans le dépistage précoce de l’autisme. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/991838 |
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