| Titre : | L’adolescence comme « moment limite ». Entre rupture et continuité (2013) |
| Auteurs : | A. Perret |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 61, n°4, Juillet 2013) |
| Article en page(s) : | p. 219-223 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Adolescence ; Complexe d'Oedipe ; SymbolisationAutres descripteurs Enjeu psychique ; Fonction symbolique ; Limite |
| Mots-clés: | faillite identificatoire |
| Résumé : | Le temps de l’adolescence est-il un moment singulier faisant rupture par rapport au développement antérieur ou un moment du développement s’inscrivant dans la continuité de celui-ci ? L’adolescence constitue un moment propice à la révélation de l’inconscient et de la dynamique psychique qu’il sous-tend. Elle est un moment clinique spécifique, témoignant d’une histoire singulière faite du désir qui a inscrit l’adolescent à une place et autour d’un certain nombre de signifiants et d’une rencontre actuelle avec la castration. Le temps de l’adolescence peut être qualifié de « moment limite » au regard des enjeux psychiques fondateurs qui le déterminent, qui en font une période à la fois périlleuse et potentiellement source de changement. Les moments psychotiques à cet âge peuvent être résolutifs ou marquer l’entrée dans une psychose constituée évoluant à l’âge adulte. À travers deux situations cliniques, nous montrerons en fonction de quels critères ce temps de l’adolescence peut participer de processus de symbolisation, métaphorisant les identifications parentales. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/815218 |
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