| Titre : | La narration dans le soin des enfants souffrant de troubles envahissants du développement (2011) |
| Auteurs : | Jacques Hochmann |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 59, n°5, Aout 2011) |
| Article en page(s) : | p. 266-273 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Education ; Enfant (6-12 ans) ; Intégration scolaire enfants handicapés ; Narration ; Pédagogie ; Récit ; Thérapeutique ; Trouble autistique ; Troubles envahissants du développement (TED)Autres descripteurs Soins psychiques |
| Résumé : | À partir d’une expérience de suivi au long cours d’enfants souffrant de troubles envahissants du développement, nous présentons les grands principes d’un traitement global, conjuguant soin, éducation et pédagogie, tel qu’il se pratique dans la majorité des structures sanitaires et médicosociales françaises. Ce traitement est basé sur la mise en route chez l’enfant d’un récit intérieur, à partir des événements de la vie quotidienne. Il implique dans le réseau de prise en charge, une différenciation des lieux et des temps, une articulation, une narration du vécu, une supervision et surtout le partenariat avec les parents. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/475493 |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 59, n°5 (Aout 2011) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
