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Titre : | Approche clinique pédopsychiatrique de la dyslexie et du concept de spécificité. À propos de 80 enfants ayant consulté au centre référent des troubles du langage de Poitiers (2009) |
Auteurs : | E. Cestac ; J. Uze |
Type de document : | Article |
Dans : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 57, n° 7-8, Octobre-novembre 2009) |
Article en page(s) : | p. 615-620 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Dyslexie ; Ecole ; Enfant (6-12 ans) ; Langage écrit ; Psychopathologie ; Trouble spécifique des apprentissages ; Trouble spécifique du langage écrit (TSLE) ; Troubles de la personnalité ; Troubles du langage ; Troubles psychopathologiques |
Mots-clés: | Centres référents des troubles du langage |
Résumé : | Les dossiers de 80 enfants ont été étudiés dans le cadre du Centre référent des troubles du langage de Poitiers, où ces enfants ont consulté pour reconnaissance dune dyslexie en tant que trouble spécifique du langage écrit. Si 60 % dentre eux peuvent répondre à ce diagnostic, tel quil est critérisé actuellement, 40 % de ces enfants, en revanche, présentent des troubles de la personnalité masqués par des difficultés dapprentissage qui ont été à lorigine de rééducations peu mobilisatrices. Létude de ces deux « populations » dessine des profils différenciés où lon peut repérer, en particulier chez les enfants souffrant dun trouble psychopathologique, des éléments symptomatiques dépassant largement la plainte dyslexique. Lévaluation dun trouble sévère du langage écrit ne peut pas faire léconomie dun éclairage psychopathologique. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/229544 |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n° 7-8 (Octobre-novembre 2009) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |