| Titre : | Enseignement de la relation médecin–patient en pédiatrie à des étudiants de médecine à partir de la méthode du Théâtre-Forum (2009) |
| Auteurs : | Angélique Bonnaud-Antignac, Auteur ; M.-H. Grenier, Auteur ; A. Mouzard, Auteur ; et al., Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 57, n° 6, Septembre 2009) |
| Article en page(s) : | p. 510-516 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Enseignement ; Évaluation des acquis ; Médecine ; Médecins ; Métier d'étudiant ; Pédiatrie ; Relation thérapeute patient ; Sciences humaines |
| Mots-clés: | enseignement médical ; théâtre-forum ; patient |
| Résumé : |
Dans le cadre d’un enseignement optionnel de la relation médecin–patient une méthode pédagogique interactive inspirée du Théâtre-Forum d’Augusto Boal a été proposée aux étudiants de 4e et 5e années de médecine (DCEM2 et DCEM3). But Faire s’interroger les étudiants sur les aspects communicationnels et comportementaux à l’œuvre dans une relation triangulaire. Méthode Trois situations cliniques de relation médecin–parents–enfants ont été jouées par une troupe de théâtre. Les étudiants qui l’ont souhaité sont intervenus dans le jeu théâtral et ont pris la place d’un des acteurs afin d’expérimenter leur interprétation de la situation. Résultats Onze étudiants sur 60 ont participé en tant qu’acteur. Une évaluation réalisée en postenseignement immédiat a montré l’intérêt de ces méthodes pédagogiques qui permettent de travailler le « savoir-faire » et le « savoir-être » du triangle pédagogique. Conclusion Les questions de communication et de relation peuvent être enseignées en faculté de médecine à partir de méthodes pédagogiques interactives. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/223807 |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n° 6 (Septembre 2009) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
