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Titre : | Engagement par le regard et émergence du langage. Un modèle pour la trans-subjectivité (2009) |
Auteurs : | Daniel Marcelli |
Type de document : | Article |
Dans : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 57, n° 6, Septembre 2009) |
Article en page(s) : | p. 487-493 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Bébé ; Communication humaine ; Jeune enfant ; Langage ; Parole ; Regard |
Mots-clés: | pointing ; trans-subjectivité |
Résumé : | On ne peut étudier le développement du langage chez le jeune enfant sans prendre en compte la dimension « transmodale » de la communication humaine. Pour lauteur ce développement se soutient en permanence dun échange de regards entre le bébé et son partenaire, échange de regards qui littéralement donne la direction et le sens de la communication. Le pointing vient couronner ces échanges au cours duquel geste de désignation, échanges de regards et paroles prononcées vont se fondre en un tout harmonieux enveloppé par la structure ternaire du langage. Mais avant den arriver là, les temps de regards les yeux dans les yeux, dattention partagée, puis dattention conjointe, temps de la trans-subjectivité, auront préparé ces deux partenaires à entrer de plein-pied dans une communion jouissive et ludique de partage dintention(s), prémisse au développement ultérieur du langage, puis de la théorie de lesprit. Cet article décrit, à la manière dune pièce en sept actes, les principales étapes de ce développement conjoint. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/223803 |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 57, n° 6 (Septembre 2009) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |