| Titre : | Ursuline et les effets des médiations croisées (2006) |
| Auteurs : | Isabelle Cumont |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 54, n° 8, Décembre 2006) |
| Article en page(s) : | p. 418-421 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Enfant (6-12 ans) ; GROUPE THERAPEUTIQUE ; Hôpital de jour ; Incapacités de développement ; Médiation graphique ; Médiation musicale ; Psychotique enfant ; Symbolisation |
| Résumé : | Le choix de la médiation sonore en situation groupale engage un travail psychique particulier. Quel peut être l'intérêt d'y associer le dessin? Le cas d'Ursuline, âgée de dix ans, viendra illustrer l'effet de l'utilisation de ces deux médiations croisées (sonore et graphique) travaillées à la fois dans l'alternance des séances et la simultanéité — l'écoute de l'improvisation instrumentale servant de support à l'expression graphique. Nous en montrerons l'utilité pour ces enfants d'hôpital de jour souffrant de psychose infantile et d'autisme, qui sont pour la majorité sans langage. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/59543 |
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