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Bulletin : Article
Le français aujourd'hui, 207 - Décembre 2019 - Quelle place pour la culture des élèves en classe ?
2019Article
Les confinements successifs ont imposé une question à tous les médiateurs : comment garder le contact ? Comment susciter chez les adolescents, désormais à distance, l’envie de lire et d’écrire ?Livre
Article
Notre recherche se centre sur les pratiques d’enseignants à l’Université de Strasbourg (France), dans le cadre de cours de méthodologie du travail universitaire, afin de relever si et comment des enseignants non didacticiens de l’écrit proposent[...]Article
M. Nadjafizadeh, Auteur ; O. Morel, Auteur |Contexte : La production écrite d’un mémoire de fin d’études dans de nombreuses formations professionnalisantes est considérée comme emblématique de la formation à la recherche et par la recherche. L’objectif qui sous-tend l’activité scripturale[...]Article
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Confrontée quotidiennement, dans mon travail de psychologue, à des adolescents qui s’entaillent la peau, je rencontre aussi leurs parents en plein désarroi : “Pourquoi m’a-t-il fait cela ?“, s’interrogent-ils. Déroutés et dévorés par la culpa-bi[...]Article
Cet article présente les conclusions d’un sondage réalisé auprès de 109 apprenantes et apprenants de l’asbl Lire et Ecrire Bruxelles sur leur accès aux nouvelles technologies de l’information et de la communication, et sur leurs usages de ces ou[...]Article
Background. Sensory-processing abilities are known to deteriorate in the elderly. As a result, daily activities such as handwriting may be impaired. Yet, knowledge about sensory-processing involvement in handwriting characteristics among older p[...]Article
Marine Béranger, Auteur |En Mésopotamie, le nombre de lettres, et les raisons d'en écrire, augmente dès le début du IIe millénaire avant notre ère, au point d'atteindre un âge d'or sous le règne d'Hammu-rabi de Babylone. Quelque 7 300 messages sont aujourd'hui connus, q[...]Livre
Arlette Delhaxhe, Auteur ; Serge Terwagne, Auteur | Paris : Labor | Agir et interagir à l'école maternelle | 1989Livre
