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Titre : | L'enfant précoce : signes particuliers (2004) |
Auteurs : | Olivier Revol ; J. Louis ; Pierre Fourneret |
Type de document : | Article |
Dans : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 52, n° 3, Mai 2004) |
Article en page(s) : | p. 148-153 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Comportement verbal ; Empathie ; Enfant surdoué ; Précocite intellectuelle ; Surdoué ; Traitement de l'information ; Troubles de la veille et du sommeil ; Troubles du comportementAutres descripteurs Echelle d'hyperactivite de Conners |
Résumé : | Identifier la précocité permet de donner du sens à certains comportements apparemment inadaptés et de prévenir ainsi la survenue d'éventuelles difficultés affectives ou cognitives... Une meilleure sensibilisation à leur profil spécifique devrait faciliter l'intégration de ces enfants très intelligents mais atypiques, encore trop souvent considérés comme porteurs de troubles psychologiques. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/25713 |