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Titre : | Principes d’interventions en cognition mathématique (2017) |
Auteurs : | Anne Lafay |
Type de document : | Article |
Dans : | Ortho magazine (130, Mai-juin 2017) |
Article en page(s) : | p. 24-27 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Cognition mathématique ; Dyscalculie ; Pratique factuelle (EBP) |
Résumé : | Anne Lafay est orthophoniste et docteure en médecine expérimentale. Sa thèse de doctorat sur la dyscalculie souligne l’importance d’une intervention en cognition mathématique basée sur des principes établis à partir de données probantes. Tour d’horizon du paysage actuel des pratiques. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=http://www.em-premium.com/article/1128647 |