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Titre : | Evaluation de la mémoire de travail verbale chez six enfants présentant une hémiplégie cérébrale congénitale (1999) |
Auteurs : | Monique Sanchez ; Sybille Gonzalez ; Annie Ritz |
Type de document : | Article |
Dans : | Rééducation orthophonique (Vol. 37, n°197, Mars 1999) |
Article en page(s) : | p. 53-64 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Boucle phonologique ; Infirme moteur cérébral (IMC ou IMoC) ; Mémoire de travail ; Trouble d'apprentissage du langageAutres descripteurs Enfant hemiplegique |
Résumé : |
Le rôle de la Mémoire de travail (MDT) verbale dans les apprentissages est maintenant reconnu. Les troubles d'apprentissages dans la population des enfants présentant une hémiplégie cérébrale congénitale (HCC) sont très fréquemment rapportés. Nous présentons
les résultats d'une étude portant sur l'évaluation de la MDT verbale chez six enfants présentant une HCC. Le matériel d'évaluation a été élaboré en référence au modèle de la MDT de Baddeley (1986). En l'absence d'étalonnage, actuellement indisponible chez l'enfant, de ce matériel, nous avons comparé les résultats des enfants hémiplégiques à ceux d'une population témoin. Lorsque les résultats des enfants hémiplégiques sont considérés globalement, on observe un déficit de la boucle phonologique. En revanche, lorsque les résultats des six enfants sont étudiés séparément, on met en évidence une hétérogénéité du dysfonctionnement de cette mémoire. Ces résultats sont interprétés en comparaison avec ceux que l'on observe dans d'autres pathologies du développement cognitif telles que la dysphasie. |
Disponible en ligne : | Oui |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Rééducation orthophonique. Vol. 37, n°197 (Mars 1999) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
Documents numériques (1)
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