| Titre : | Quand les enfants expliquent et justifient (2010) |
| Auteurs : | Stefano Rezzonico |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Langage et pratiques (46, Décembre 2010) |
| Article en page(s) : | p. 64-73 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci DYSPHASIQUE ENFANT ; ExplicationAutres descripteurs Justification |
| Résumé : | Cette étude se propose d’analyser les conduites explicatives et justificatives d’enfants typiques et dysphasiques dans une situation de lecture d’un livre sans texte. Les premiers résultats montrent que les groupes d’enfants semblent produire le même nombre d’explications mais que les explications des enfants dysphasiques sont plus souvent incomplètes et reformulées par leurs mères. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://arld.ch/actualites-et-publications/langage-et-pratiques |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Langage et pratiques. 46 (Décembre 2010) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
