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Auteur Mylène DiPenta |
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Are you frustrated when students focus on getting the right answer without understanding why the physics works that way, or even why their own brains came to that conclusion? If so, this might be less about the student and more about the pedag[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité The Physics Teacher. 8/59 (Novembre 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
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