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Titre : | Revue E.P.S., 380. 1968 : impact & héritage (Dossier) - Avril-Mai-Juin 2018 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/04/2018 |
Dépouillements
![Surpoids et attitude à l'égard de l'EPS](./styles/heldv_portail/images/no_image.jpg)
Article
Les élèves présentant des indices de masse corporelle (IMC) élevés peuvent être la cible de comportements stigmatisants. Deplus, ils possèdent souvent une perception négative d'eux-mêmes. Ces deux mécanismes sont-ils reliés à l'attitude et à l'e[...]
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RevEPS 2018 P380 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
![Effet-objet-outil: un système efficace pour la lecture compréhensive des situations](./styles/heldv_portail/images/no_image.jpg)
Article
Une démarche d'intervention en handball, transposable à d'autres activités.
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![Le sport des années 1960 : sous le signe de la continuité et du conservatisme](./styles/heldv_portail/images/no_image.jpg)
Article
En France et dans le monde, la seconde moitié des années 1960 est marquée par les manifestations pour se libérer des pouvoirs traditionnels, patriarcaux voire autoritaires. Comment expliquer dans ce contexte le conservatisme dA. Brundage, prési[...]
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![Donner du sens aux parcours par l'image, le jeu et l'action](./styles/heldv_portail/images/no_image.jpg)
Article
Si l'interaction positive entre langage et activité motrice est fréquemment explicité, l'ancrage sur la lecture d'image et la conceptualisation de parcours par des maquettes conforte la possibilité d'expérimenter et choisir des modalités d'actio[...]
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![Mes adversaires sont mes partenaires](./styles/heldv_portail/images/no_image.jpg)
Article
Comment placer lélève dans un contexte où les compétences de coopération et dopposition se côtoient ? Une tentative de réponse avec cette organisation dune séquence de 8 séances au cycle 3 associant deux APSA dans un projet structuré
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![Arbitrage et jugement : du collège à l'association sportive](./styles/heldv_portail/images/no_image.jpg)
Article
Construire un arbitrage et un jugement efficace contribue à la responsabilisation des élèves et ouvre à la continuité (EPS, AS, Club)
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![Des défis pour oser créer](./styles/heldv_portail/images/no_image.jpg)
Article
Faire danser tous les élèves, intéresser acteurs et spectateurs à la création, vaincre la crainte de sexposer, favoriser la coopération sont les vrais défis de la danse en EPS, en particulier avec des adolescents
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![Former un](./styles/heldv_portail/images/no_image.jpg)
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Objectif commun à lUNSS et à la fédération française de volley-ball, la formation de jeunes entraîneurs repose sur la mise en uvre dun contenu que les deux organismes puissent valider conjointement
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![La danse en jeu, un projet partagé](./styles/heldv_portail/images/no_image.jpg)
Article
Festival tout public intégrant des participants valides et en situation de handicap, de la maternelle à luniversité, de la pratique scolaire à la pratique professionnelle en passant par la pratique amateur, le festival Danse en jeu, dont la 8e [...]
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