| Titre : | Test du cadran de l'horloge (TCH) |
| Auteurs : | Claudine Montani ; Noureddine Bouati ; Chrystel Lê Quang-Pelissier |
| Type de document : | Test, jeux et matériel pédagogique |
| Editeur : | Paris (15 rue Henri Rol Tanguy, 93100) : ECPA Editions du Centre de Psychologie appliquée, 2011 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-902656-22-6 |
| Format : | Farde |
| Note générale : |
personne âgée
5 minutes |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Évaluation cognitive ; Orientation temporelle ; Outil de dépistage ; PENSEE FIGURATIVE ; Praxie visuoconstructive ; Spatialisation ; Sujet âgé |
| Résumé : |
Le dessin de l'horloge est couramment utilisé dans le bilan neuropsychologique pour analyser les atteintes visuo-spatiales. Depuis quelques années, ce dessin est devenu un test psychométrique visant l'investigation des fonctions cognitives de la personne âgée : praxies, orientation temporo-spatiale, attention, troubles visuo-constructifs.
Sensible à la détérioration intellectuelle, il constitue un excellent outil de dépistage des troubles démentiels et un repère pratique dans le contrôle psychométrique de leur évolution. L'épreuve se présente sous la forme d?un dessin d'horloge vierge que le sujet doit compléter sur la Feuille de passation avec un crayon. Le cadran comporte le pied, la sonnerie ainsi que l'axe de rotation des aiguilles qui servent de repères spatiaux. Le sujet doit disposer les chiffres indiquant les heures sur le cadran. S'il indique correctement les heures, il lui est demandé de dessiner les aiguilles en indiquant 10h10. L'examinateur utilise la Grille de cotation pour l'attribution des notes brutes. La cotation du TCH tient compte à la fois de l'utilisation spatiale du cadran de l'horloge et de l'inter-relation entre les chiffres mis en place, tels qu'ils figurent sur une horloge ou une montre. La note brute maximale est de 30 points, répartis selon deux dimensions et sept items : Organisation spatiale du cadran / Figuration interne/externe des chiffres / Stratégie anticipatrice Mise en place des points cardinaux / Numérotation / Sens de rotation des chiffres / Séquence Avec le Test du Cadran de l'Horloge, les auteurs proposent une épreuve étalonnée et standardisée dont la cotation originale, explicite et précise, apporte toute la rigueur nécessaire à ce type d'évaluation. Un manuel détaillé guide le professionnel dans l'administration, la cotation et l'interprétation des résultats. Le Livret de passation comporte une partie réservée à l'administration de l'épreuve – la consigne et le cadran vierge à compléter par le sujet évalué – et une partie destinée au professionnel, pour la cotation des items et le report des notes dans un Profil cognitif. Ce profil permet de déterminer, pour chaque item, le caractère « normal », « sub-normal » ou « pathologique » des résultats obtenus. De plus, cinq Profils cliniques sont proposés comme repères pouvant aider le professionnel dans ses hypothèses diagnostiques (Trouble mnésique, Apraxie constructive, Trouble visuo-spatial, Trouble des fonctions exécutives, Trouble sémantique). |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| LS_03_005 | Test, jeu, matériel pédagogique | Ixelles | Rez | Prêt autorisé Disponible |
