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T. Pelaccia | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Guides pratiques. Former et se former | 2016Voici LE guide de référence destiné à tous les enseignants et les soignants impliqués dans la formation des étudiants et des professionnels de santé. Comment construire un cas clinique ? Comment animer une séance de simulation ? Comment[...]Livre
T. Pelaccia | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Guides pratiques. Former et se former | 2023Comment construire un cas clinique ? Comment débriefer une séance de simulation ? Comment enseigner un geste ? Comment animer un cours magistral ? Comment former et évaluer à distance ? Comment motiver les étudiants ? Comment favoriser leur réfl[...]Article
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Problématique : La motivation est un concept qui fascine les chercheurs depuis de nombreuses décennies. Le milieu de l’éducation des professionnels de la santé s’y est intéressé plus récemment, en questionnant le postulat implicitement admis jus[...]Article
Jérémie Jegu, Auteur ; Marc Braun, Auteur ; T. Pelaccia, Auteur |Contexte : L’acquisition des connaissances méthodologiques nécessaires à la lecture critique d’articles scientifiques (LCA) est potentiellement peu motivante pour les étudiants en médecine. But : Décrire la motivation des étudiants en médecine p[...]Article
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Problématique : Le raisonnement clinique est l’une des thématiques de recherche les plus prolifiques dans le domaine de l’éducation médicale. Il a essentiellement été étudié selon une perspective cognitiviste, qui a conduit à l’émergence des pri[...]
