| Titre : | Evalo 2-6 : Evaluation du développement du langage oral chez l'enfant de 2 ans 3 mois à 6 ans 3 mois : Notes théoriques, méthodologiques et statistiques |
| Auteurs : | Françoise Coquet ; Pierre Ferrand ; Jacques Roustit |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition, 2009 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-914121-87-3 |
| Format : | 463 p. / 30 cm |
| Descripteurs : |
HE Vinci Activité metalinguistique ; Bilan du langage oral ; Capacité cognitive ; Compétence phonologique ; Compétence pragmatique ; Diagnostic logopédique ; Etudes de validation ; Evaluation de l'attention ; Evaluation de la communication ; Evaluation de la morphosyntaxe ; Fonctions visuo-spatiales ; Gnosie auditive ; Praxies bucco-facialesAutres descripteurs Glossaire |
| Résumé : |
L’ouvrage de référence « Notes théoriques, méthodologiques et statistiques » expose tous ces aspects qui ont fondé la construction et la validation d’EVALO 2-6., Le clinicien pourra compléter et approfondir sa connaissance de la Batterie au travers : • D’un chapitre « Généralités » exposant de façon détaillée la démarche d’élaboration et de validation de la Batterie • D’un exposé méthodique pour chaque domaine :, - Objectifs de l’évaluation, - Présentation épreuve par épreuve (contexte de recueil / matériel / méthodologie de notation et de cotation), - Description et analyse des informations recueillies (manifestations de surface et éléments d’observations cliniques / données de score) pour l’établissement d’un tableau sémiologique des troubles, - Démarche d’élaboration du diagnostic orthophonique / proposition d’un parcours diagnostique orthophonique (hypothèses diagnostiques, recherche de facteurs explicatifs / Interactions des symptômes dans différents secteurs cognitifs ou recherche de mise en lien avec les apprentissages) et mise en perspective avec les différentes théories explicatives des troubles • D’une présentation argumentée de l’architecture des parcours transversaux : - Cadre de référence - Choix d’épreuves - Parcours diagnostique et arbre décisionnel - Compléments de validation • De nombreuses annexes pour chaque domaine : - Points de repères de développement - Approche analytique – mise en lien des données de score en intra domaine et en inter domaines - Exemples de productions et analyse - Typologie des troubles - Références bibliographiques • De deux glossaires complétant l’ouvrage : - Un glossaire général proposant des définitions, des modèles théoriques et des commentaires - Un glossaire des termes statistiques. Le lecteur pourra en outre retrouver dans cet ouvrage, d’un point de vue théorique et clinique, tous les éléments de l’évaluation qui l’aideront à construire ensuite un projet thérapeutique avec des pistes de traitements les mieux adaptées au trouble présenté par chaque sujet |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| L_42_8021 A | Livre | Ixelles | Mezzanine | Prêt autorisé Disponible |
| L_42_8021 B | Livre | Ixelles | Mezzanine | Prêt autorisé Sorti jusqu'au 11/04/2025 |
