trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

Travail de fin d'études

Entre précision et progression? Quelle grille proposer aux élèves pour évaluer leurs prestations orales? : est-il plus pertinent d’évaluer les progrès oraux d’un élève au cycle 5/8 en utilisant des grilles scindées (visant des compétences particulières) ou des grilles complètes (contenant tous les critères de l’oral) ?

Adèle Muret, Auteur ; Aurélie-Mathilde Cambron, Auteur ; Guillaume Didriche, Auteur ; Laura Couck, Auteur ; Laurence Van de Water, Auteur ; Pauline Elisabettini, Auteur ; Catherine Deschepper, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022

L’objectif du présent article est de présenter un dispositif mis en place par des futurs instituteur.trices en dernière année de formation initiale, visant à déterminer si les grilles d’évaluations critériées d’une présentation orale contribuent[...]

Plus d'information...

Document numérique

Travail de fin d'études

Quel dispositif mettre en place pour se lancer dans l’éveil musical en classe maternelle ? En avant la musique !

Adèle Muret, Auteur ; Geneviève Laloy, Promoteur ; Fabienne Dourte, Promoteur ; Sébastien Bar, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021

Mon dispositif pédagogique est un site internet qui s’intitule « En avant la musique ! », qui recueille diverses activités et jeux musicaux, certains provenant d’ouvrages, d’autres étant de ma propre composition. Ce site est constitué de plusi[...]

Plus d'information... En ligne

Document numérique