Login
Communauté Vinci
Extérieur
Si votre nom d'utilisateur ne se termine pas par @vinci.be ou @student.vinci.be, utilisez le formulaire ci-dessous pour accéder à votre compte de lecteur.
Titre : | Rôle des caractéristiques individuelles et des traitements pédagogiques dans la compréhension de documents relatifs aux sciences sociales |
in : | |
Auteurs : | Isabelle Olry-Louis |
Type de document : | Chapitre de livre |
Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Différences individuelles |
Disponible en ligne : | Non |