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Travail de fin d'études

Adaptation d’une méthode d’intégration de la conversion grapho-phonémique dans la rééducation de la lecture : Série de cas de trois enfants dyslexiques

Marie Wyckaert, Auteur ; Dominique Bauwens, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021

La dyslexie développementale est un trouble durable et spécifique des apprentissages qui peut impacter négativement la scolarité et la vie quotidienne de l’enfant. Lorsque qu’un enfant est atteint d’une dyslexie, il parait nécessaire qu’une pris[...]

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