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Travail de fin d'études

Quels sont les freins et les leviers de l’accompagnement parental se réalisant en cabinet et à domicile pour la mise en place de l’attention conjointe chez l’enfant atteint de surdité? : Conceptualisation d’un outil permettant de faire le lien entre les séances d’accompagnement en cabinet et celles à domicile

Laurane Lange, Auteur ; Patricia Barthélémy, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021

L’objectif de cette étude était de soulever les freins et les leviers de l’accompagnement parental s’effectuant en centre, service ou cabinet par rapport à celui se réalisant au cours de visites à domicile. Dans le cadre de la déficience auditiv[...]

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