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Travail de fin d'études

Est-ce qu’une exposition précoce et intensive aux écrans pourrait avoir un lien avec un développement atypique de la pragmatique chez des enfants de 6 ans, en classe de première primaire ?

Louise-Anne Estivalet, Auteur ; Marialuz Fernandez, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021

L’objectif de cette étude était de questionner l’utilisation que les enfants ont des écrans et les répercussions que cela peut avoir sur le plan développemental. Répondant à un manque de recherches concernant la pragmatique dans la littérature,[...]

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