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Travail de fin d'études

Bénéfice de la gestualité co-verbale sur l’acquisition lexicale et la participation active des enfants porteurs d’un trouble développemental du langage dans le cadre d’une prise en charge logopédique collective

Marion Dupret, Auteur ; Gaëlle de Moreau, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021

Selon une approche multimodale de la communication, gestualité et langage sont considérés comme appartenant à un seul et même système linguistique. Des preuves solides, issues de la littérature, démontrent l’importance de la gestualité co-verba[...]

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