Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheArticle
Jeanne Renaudin, Intervieweur ; Michel Billières, Personne interviewée |La phonétique est souvent considérée comme une discipline difficile d'accès, malgré un intérêt croissant des enseignants pour la correction des compétences orales de leurs apprenants. Retour sur ce domaine passionnant de la didactique du FLE. En[...]Article
Jeanne Renaudin, Auteur ; Keira Benzineb, Auteur ; Alice Tillier-Chevallier, Auteur ; Michel Billières, Personne interviewée |L'apprentissage de la prononciation en français langue étrangère constitue un défi majeur pour de nombreux apprenants. La maïtrise de la prononciation est une compétence essentielle pour communiquer efficacement dans une langue étrangère, et ell[...]Article
Cette fiche propose d'abord une série d'activités faciles à mettre en place et qui permettra d'initier vos apprenants à la dramatisation pour ensuite pouvoir intégrer régulièrement ce recours didactique dans vos programmations et/ou créer un ate[...]Article
Parce que le français peut s'apprendre à tout âge et que chaque âge à ses spécificités, voici une nouvelle rubrique (à retrouver un numéro sur deux) dédiée à l'enseignement aux jeunes publics. Aujourd'hui, la part des émotions comme influence dé[...]Article
Jeanne Renaudin, Auteur ; Magali Dimier, Auteur |Soucieux d'adapter leurs pratiques aux réalités vécues par leurs élèves, des cohortes d'enseignants se sont emparés du rap pour en faire un objet pédagogique nouveau. Pourquoi et comment étudier le rap en classe de FLE ?Article
Article
Le concept est simple : deux équipes s'affrontent sur une sorte de mini-patinoire de hockey. Un maître de cérémonie, d'un à trois arbitres, parfois un musicien, des thèmes à foison. Et le public bien sûr, qui vote pour les meilleures prestations[...]Article
Jeanne Renaudin, Intervieweur ; Alexei Grinbaum, Personne interviewée ; Jugurta Bentifraouine, Auteur ; Philippe Liria, Auteur ; Abdelbassat Abdelbaki, Auteur ; Sarah Nuyten, Auteur ; Alexei Grinbaum |p. 56-57 : « Nous vivons une transformation absolument majeure » p. 58-59 : Apprendre et enseigner avec l'IA, un futur proche ? p. 60-61 : La réalité virtuelle en classe de FLE : un monde nouveau ? p. 62-63 : Technologies immersives : une aut[...]Article
Jeanne Renaudin, Intervieweur ; Fériel Belbachir, Personne interviewée |Passionnée par la formation, Fériel Belbachir revient sur son parcours d’apprenante puis d’enseignante de français en Algérie, notamment sur son expérience récente au Sahara occidental, entre amour de la langue et engagement « FLEministe », comm[...]Article
Jeanne Renaudin, Auteur ; Ana León, Auteur |Présent dans des salles de jeux thématiques dans de nombreuses villes, ou sous forme de jeux de plateaux, l'escape game ou jeu d'évasion a connu depuis quelques années un fort engouement du public et est devenu un nouveau loisir à la mode. Il fa[...]Article
Jeanne Renaudin, Auteur |Au carrefour entre le conte illustré, l'album traditionnel pour enfant, la BD et le théâtre de marionnettes, cette tradition japonaise a d'abord connu un succès mérité dans les systèmes éducatifs préscolaires où l'expérience littéraire à un âge [...]Article
Article
Au-delà des frontières de la langue, l’intégration du récit de voyage en classe de FLE adolescents offre des opportunités transdisciplinaires inédites, favorisant le dialogue entre littérature, arts, géographie et histoire. Plongée dans des univ[...]Article
Parce que le français peut s'apprendre à tout âge et que chaque âge a ses spécificités, voici une nouvelle rubrique dédiée à l'enseignement aux jeunes publics. Second volet, de l'importance et de la bonne utilisation des images dans l'apprentissage.Article
"Le podcast est un phénomène qui s'est adapté à nos vies mouvementées : un fichier audio, parfois vidéo, d'une émission que l'on écoute sur son smartphone dans le métro, en buvant un café ou en faisant le ménage. Déjà utilisé dans les cours de F[...]
