Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheArticle
ignacio Máñez, Auteur ; Eduardo Vidal-Abarca, Auteur |Teachers usually assign text comprehension activities to their students and provide them with feedback on the correctness of their answers for learning purposes. In traditional classrooms, teachers have little to no chance to delivering individu[...]
