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Travail de fin d'études

« En quoi les pratiques de l’enseignant influencent le rapport au savoir des élèves ? » : Mise en place d’un dispositif d’apprentissage dans une classe de première année français

Mathilde Crombez, Auteur ; Roegiers, Astrid, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020

Ce travail de fin d’études est orienté autour de la thématique du rapport au savoir des élèves et de l’analyse d’un dispositif d’apprentissage. Il est divisé en deux parties bien distinctes : une partie pratique et une partie empirique. L’object[...]

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