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Les sous-tests « Lecture de mots et de pseudomots » et « Dictée de mots et de pseudomots » du Test d’évaluation du langage écrit québécois ont été développés et prévalidés pour permettre l’évaluation de la dyslexie/dysorthographie chez les enfan[...]Article
La majorité des outils d’évaluation de lecture de mots employés au Québec sont européens et ne permettent pas d’évaluer adéquatement les habiletés de lecture des enfants québécois, en raison de leur inadéquation sur les plans linguistique et psy[...]Article
Marie-Eve Beaudry ; Patricia Laniel ; Laurence Malo-Veronneau ; mathilde Picotte-Lavoie ; Bruno Gauthier |La plupart des outils disponibles en clinique pour évaluer la dysorthographie ont été créés en Europe et ne permettent pas de mesurer adéquatement les habiletés d’orthographe des enfants québécois. Pour répondre à ce manque d’outils adaptés, le [...]
