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Travail de fin d'études

L’expression corporelle (théâtre muet) au service de la phobie scolaire : « En quoi l’expression corporelle et particulièrement la communication non verbale comme support à la mise en oeuvre d’un théâtre muet, peut-elle aider les enfants souffrant de phobie scolaire dans le type 5, à communiquer avec leurs pairs afin d’établir un cadre d'apprentissage bienveillant entre eux (et à plus long terme réintégrer l'enseignement ordinaire) ? »

Victoria Bechet, Auteur ; Marine Berhin, Auteur ; Cassandre Brodkom, Auteur ; Victoria Marly, Auteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020

Projet sur le théâtre muet avec des enfants souffrant de phobie scolaire dans le type 5 car ces enfants ont tendance à ne pas s'accepter, se renfermer sur eux eux-mêmes, ne pas prendre en compte et communiquer avec les autres correctement. Ce [...]

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