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Le parrainage francophone/francophile comme outil d’intégration académique, sociale et linguistique

Hélène Knoerr |

Dans Ripes : Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur (36-1, Mars 2020)

Cette étude porte sur un programme de parrainage offrant aux étudiants anglophones de première année inscrits dans une filière d’immersion universitaire en français dans une université canadienne bilingue la possibilité d’être associés à des étu[...]

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