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Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire Des accompagnantes éducatives et sociales témoignent de leurs pratiques professionnelles

Emmanuelle Mikanga |

Dans Empan (117, 2020)

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Directives anticipées et travail social : Le rôle du moniteur éducateur dans la dimension éducative du soin

Emmanuelle Mikanga ; Stéphanie Cosnard |

Dans Jusqu'à la mort accompagner la vie (139, Décembre 2019)

Nous proposons une réflexion autour de l’accompagnement éducatif auprès de personnes affectées par une maladie grave incurable accueillies en Maison d’accueil spécialisée. Dans l’objectif de problématiser la rencontre entre deux champs professio[...]

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Fin de vie des personnes en situation de handicap en temps de Covid. Louis avait 58 ans…

Emmanuelle Mikanga ; Stéphanie Vallade |

Dans Jusqu'à la mort accompagner la vie (148, Mars 2022)

L’accompagnement des résidents en foyer d’accueil médicalisé, alors que la crise liée à la Covid-19 s’étend, est mis à rude épreuve. Si, au départ, les équipes éducatives ont été bousculées par la médicalisation de l’accompagnement et par l’arri[...]

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Prendre en compte le traumatisme des enfants migrants dans les pratiques éducatives

Emmanuelle Mikanga ; Yohan Chailly ; Eric Léon |

Dans Enfances et psy (90, 2021/2)

Nous proposons une réflexion autour des formes plurielles que peut revêtir l’accompagnement psycho-éducatif auprès de jeunes enfants migrant.e.s accueilli.e.s en structure collective. Au travers [de] deux expériences d’accompagnement, l’une indi[...]

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