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Développement, validation et normalisation de la Batterie d’évaluation de la compréhension syntaxique : une collaboration Québec-Suisse

Marie-Eve Bourgeois ; Marion Fossard ; Laura Monetta ; Annie Bergeron ; Marc Perron ; Vincent Martel-Sauvageau, Auteur |

Dans Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA) (Vol. 43, n°2, 2019)

Afin de combler le manque d’outils d’évaluation disponibles en français, la Batterie d'évaluation de la compréhension syntaxique a été élaborée conjointement par des équipes de recherche de la Suisse et du Québec. D’abord, des participants souff[...]

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Inventaire des structures syllabiques chez l’enfant francophone : un outil pour planifier l’intervention en dyspraxie verbale

Nathalie Aubry ; Isabelle Bissonnette ; Marc Perron ; Louise Duchesne |

Dans Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA) (Vol. 45, n°3, Septembre 2021)

Cet article a pour but de présenter un nouvel outil qui a été conçu pour évaluer de façon approfondie la production des structures syllabiques des enfants qui ont une dyspraxie verbale. L’outil d’évaluation décrit dans la présente étude, soit l’[...]

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