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Comparaison des échantillons de langage longs et courts : une procédure clinique pour l’évaluation du langage en français

Elin T. Thordardotttir |

Dans Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA) (Vol. 40 n°3, 2016)

Introduction : L’analyse des échantillons de langage (AÉL) est l’une des principales méthodes d’évaluation de la production de langage d’un enfant, tant en recherche qu’en clinique. Cette méthode d’évaluation fournit des informations uniques qui[...]

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Investigations des propriétés psychométriques du questionnaire Milestones en français du Québec, un nouvel outil de dépistage des difficultés langagières pouvant être utilisé avec des enfants francophones âgés entre 12 et 71 mois

Marianne J. Paul ; Elin T. Thordardotttir |

Dans Revue canadienne d’orthophonie et d’audiologie (RCOA) (Vol. 43, n°2, 2019)

Très peu d'outils normés en français canadien sont disponibles pour le dépistage du trouble développemental du langage. Le présent article décrit la démarche ayant été utilisée pour développer un nouveau questionnaire de dépistage pouvant être u[...]

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