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Mental practice combined with repetitive task practice to rehabilitate handwriting in children

Ghazala T. Saleem ; Glen Gillen |

Dans Revue canadienne d'ergothérapie (Vol. 86, n°1, February 2019)

Description. Les troubles de l’écriture représentent 40% de toutes les demandes de consultation en ergothérapie en milieu scolaire. Des interventions empiriques visant à améliorer l’écriture sont requises pour contrer les effets négatifs d’un[...]

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Revue canadienne d	Périodique papier	Woluwe	Espace revues	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Transcranial Direct Current Stimulation in Pediatric Motor Disorders: A Systematic Review and Meta-analysis

Ghazala T. Saleem ; Jewel E. Crasta ; Beth Slomine |

Dans Archives of Physical Medicine and Rehabilitation (Vol. 100, n° 4, 2019)

Objective To systematically examine the safety and effectiveness of transcranial direct current stimulation (tDCS) interventions in pediatric motor disorders. Data Sources PubMed, EMBASE, Cochrane, CINAHL, Web of Science, and ProQuest dat[...]

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