| Titre : | De la création à la transformation (2017) |
| Auteurs : | Catherine Foudrinier ; Catherine Tourrilhes ; Claire Monnier ; et al. |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Le sociographe (57, Mars 2017) |
| Article en page(s) : | p. 4-98 |
| Note générale : | Dossier |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Accueil ; Apprentissage ; Art ; Communication ; Créativité ; Culture (sociologie) ; Dignité ; Education ; Environnement ; Interaction sociale ; Médiation ; Musique |
| Mots-clés: | Accompagnement de la personne |
| Résumé : |
Sommaire: °Présentation du dossier : les médiations artistiques : des expériences sensibles ....7 PENSER L'EXPERIENCE SENSIBLE °"...Les plus profonds silences ont toujours leur musique..." ....11 °Éduquer au monde : entrevoir l'éducateur comme un référent culturel ....19 °Les ateliers d'art visuel fréquentés par des artistes en situation de handicap : pratiques, enjeux et perspectives ....I ANCRAGES DANS LA FORMATION ET TRANSMISSIONS °Médiations éducatives et formation professionnelle : de la création à la transformation ....35 °Apprendre à se (re) connaître entre musiciens-enseignants et intervenants sociaux : l'expérience d'une formation en commun en faveur des médiations artistiques ....47 °Comment contribuer à l'émergence de l'activité créatrice des futurs travailleurs sociaux ....53 °Créer pour durer : les médiations créatives en formation une nécessité ....XIII DES ESPACES DE CRÉATION ET DE TRANSFORMATION °Frotter les mots aux œuvres : pour une médiation culturelle en art visuel à vocation sociale ....67 °L'art et la culture au cœur de l'accueil ....77 °Des mots aux images, histoire de dire... : Ateliers théâtre, Écriture, Arts plastiques, pour la réalisation d'un livret d'accueil ....85 °Créativité et serenpidité ....XXVI |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| SOC 2017 P_57 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
